對文獻進行徹底的評論是非常重要的，你可能會對這項任務的艱巨性感到畏懼。遵循這10個提示可以幫助你集中精力進行寫作。這些提示還可以幫助你寫出一篇超越總結研究的文獻評論，并對其進行良好的評論。

提示1. 理解什么是文獻綜述

文獻綜述是一個有理有據、以證據為基礎的學術論證，證明了你的研究的必要性。雖然你的文獻綜述將包含大量的信息，但它（主要）不是一個信息性的文本。一開始就記住這一點，可以引導你進行評論，將你的研究置于與你的研究主題相關的學術論述中。 

提示2. 寫出你的研究問題陳述的草稿

寫得好的文獻綜述會徹底分析和批判對你的研究課題至關重要的概念或定量變量。這些關鍵概念或變量通常在問題陳述中表達，因此，起草問題陳述可以幫助你將文獻綜述與你的研究課題結合起來。例如，與其寫 "教育中的職業倦怠"，你的問題陳述可以引導你將評論的重點放在 "K-12學校領導的職業倦怠 "上。這種縮小的重點使你的文獻綜述具有相關性，而且重要的是，可以做到。

提示3. 創建一個文獻綜述的綱要

即使你的大綱可能會改變，也要創建一個文件，用標題來描述你要回顧的文獻領域。在上面關于學校領導職業倦怠的例子中，你可能有一個標題，叫做 "影響職業倦怠的因素"。你可能已經知道要考慮的一些因素是缺乏工作/生活平衡，缺乏資源，以及對薪酬和福利的不滿。創建這些小標題。然后，遵循下一個提示。

提示4. 用你的大綱來指導你的搜索

文獻綜述綱要中的標題可以作為關鍵詞來搜索相關文獻。記住要記錄你的搜索策略，并使用同義詞。你也可以找到關于你的研究主題的系統回顧，其中有豐富的參考文獻。

提示5. 組織你的研究文章。

我們建議使用參考文獻管理軟件，如Citavi來組織你的研究文章。如果這不是一種選擇，可以建立文件夾，并將你的研究文章保存為文中引用（例如，Parker等人2021年的文章將被保存為文中引用）。用一個文件夾存放所有的文章，相當于在你的桌子上堆滿了一摞文章，而你卻不記得自己是否讀過。如果你組織你的研究文章，你就能在你的文獻綜述中審查所有與特定主題有關的文章。

提示6. 使用注釋表來記錄相關的研究信息。

這一步對文獻綜述的成功至關重要。你將在文獻中尋找趨勢。因此，你需要從文章中提取相關信息，并將這些信息歸納起來進行分析。撰寫者往往一開始就分享一項研究的結果，然后是下一項，以此類推，而不提供任何文獻的綜合。綜述是分析的結果，而分析需要包括以某種方式分組的文章。在上述職業倦怠的例子中，你可能已經提取了一些發現，證明缺乏工作/生活平衡是學校領導職業倦怠的一個主要因素。你要清楚地說明這一發現，并一起審查所有關于它的文章，所以在這個階段，你要把它們歸入注釋表。

提示7. 分析你的注釋表。

一旦你注釋了幾篇文章，分析它們的模式、差異和差距。一個模式可能是你在幾項研究中注意到的類似的發現。它也可以是參與者的模式（例如，該現象大多是在女性身份的參與者中研究的）或方法（例如，12項研究中有10項是定量的）。通常，我們可以從模式中推斷出文獻中的空白。NVivo可以幫助你找到文獻中的模式和主題，并使你在綜合文獻的整個過程中保持有序。

提示8. 寫出清晰簡明的綜合陳述。

那么，你找到了文獻中的模式、差異或空白，接下來呢？請確保你以綜合聲明的形式清楚、簡潔地陳述你的發現。例如，"關于學校領導職業倦怠的大部分研究都集中在學校領導職業倦怠的原因上 "就是一個綜合陳述。報告一個作者 "X "發現了一些有趣的東西則不是。

提示9. 在你的文章中，把你的綜合陳述放在 "前面和中心"。

當你報告你的發現時，把你的綜合陳述作為你所寫段落的主題句（主要觀點）。然后，將你從研究中獲得的證據用于支持該主要觀點。綜合性好的寫作的一個特點是，段落圍繞著一個中心主張把幾項研究的信息編織在一起。使用MEAL計劃結構（主旨、證據、分析、鏈接）可以幫助你寫出具有凝聚力和分析性的段落--這是良好的文學評論寫作的標志。

提示10. 安排時間進行修改。

當你在寫你的文獻綜述時，你在揮舞著大量的信息，而且你很可能以復雜的方式寫作，這對你來說可能是新的。與所有的寫作一樣，你需要修改你的作品。安排時間，如果有必要，就你需要修改的地方尋求幫助。然后，有系統地深入到你的寫作中去（例如，不要一次性修改所有內容）。

上述提示很重要，因為它們為你在寫文獻綜述時提供了非常需要的結構。通常情況下，作者對文獻綜述的概念很模糊，而這個過程開始感到無定形。這些提示可以幫助你分解文獻綜述的寫作過程，使寫作過程更加集中。如果你覺得在 "文獻綜述的土地 "上迷失了方向，請反復回到這個列表中。它們會幫助你重新站穩腳跟，以一種新的清晰感回到你的寫作中。

作者：Dr. Desi Richter