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Mathematica案例：解決建筑教學(xué)中復(fù)雜的幾何問題

原創(chuàng)|實施案例|編輯：陳久鳳|2021-09-18 10:09:13.680|閱讀 375 次

概述：Mathematica 為我們提供了豐富的幾何學(xué)，我想說的是各種數(shù)學(xué)工具，這是常規(guī)建模幾何軟件無法訪問的。

相關(guān)鏈接：

Mathematica在其三十年的開發(fā)歷程中，在技術(shù)計算領(lǐng)域確立了最先進的技術(shù)，并為全球技術(shù)創(chuàng)新人員、教育工作者、學(xué)生和其他人士提供了最主要的計算環(huán)境。

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引言：

“Mathematica 為我們提供了豐富的幾何學(xué)，我想說的是各種數(shù)學(xué)工具，這是常規(guī)建模幾何軟件無法訪問的。”

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挑戰(zhàn)

作為巴黎馬拉奎斯建筑學(xué)院的副教授，Philippe Morel 需要一個程序來處理他的建筑學(xué)生需要的極其可變的數(shù)據(jù)，同時仍然提供實驗空間。

解決方案

經(jīng)典建筑軟件通常內(nèi)置了建筑概念。莫雷爾認為這些構(gòu)造——如柱、梁、門、窗和絕緣材料——對學(xué)生來說過于局限。使用 Mathematica，學(xué)生可以通過不同的方法得出解決方案。曾經(jīng)架構(gòu)研究幾乎只關(guān)注幾何建模，現(xiàn)在它包括代碼處理和算法處理。

好處

除了讓學(xué)生使用常規(guī)建模幾何軟件無法訪問的工具外，Morel 發(fā)現(xiàn) Mathematica 與 Wolfram|Alpha 的交互性及其圖像分析功能對學(xué)生特別有用。所有這些元素結(jié)合在一起，讓莫雷爾鼓勵在課堂上進行開放的、實驗性的學(xué)習(xí)。

MATHEMATICA 邊緣

1、解決復(fù)雜的解析幾何問題以設(shè)計新結(jié)構(gòu)

2、使用 Wolfram|Alpha 的材料屬性和其他數(shù)據(jù)

3、計算材料變形時的預(yù)期應(yīng)力和應(yīng)變，并分析變形數(shù)據(jù)以確定其剛度和強度

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Mathematica以卓越的技術(shù)和簡便的使用方法享譽全球，在此基礎(chǔ)上，它提供了單個集成并且持續(xù)擴展的系統(tǒng)，涵蓋了最廣最深的技術(shù)計算功能，并可通過網(wǎng)頁瀏覽器實現(xiàn)云端的完美訪問，以及在所有現(xiàn)代桌面系統(tǒng)上的本地訪問。

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